为了让学生们看清楚自己的能力所在，顺便挫挫锐气，老师们这次的出题非常给力，基本上就是看准了“哪里不会考哪里”的方向出的，可以说是非常过分了。
    然后效果也是显而易见的，试卷发下来，大多数的天之骄子开始怀疑自己究竟是不是一个适合学习的人。
    其中就包括乔婉。
    她已经多少年没有在及格的边缘疯狂试探了？
    犹豫了好一阵子，她终于鼓起勇气，问道：“难道及格线附近是会死人吗？”
    秋连南诧异地看了她一眼，好像是非常吃惊她的语出惊人，但是很快反应过来乔婉并不是跟她们一样的，从初中部上来、知道乔妺事情的人，之前很长一段时间里面因为学生们事情很多，老师不忍心打扰，因此也没有测试什么的，因此现在问出来这样的话好像也是不那么奇怪。
    或许在这个漂亮小姑娘的眼睛里面，乔妺还是一个大大大大的学霸呢。
    还是三百六十度没有死角的那种学霸。
    “及格线附近当然是不会死人的。”路过的原天赐一脸悲悯地望着乔婉的眼睛说，“但是语文130，英语30绝对会被老师死亡轰炸——很不巧，你可爱的同桌，乔妹，大小姐，就是这样的情况。”
    乔妺：“.......”
    闭嘴，快走。
    作者有话要说：　　哈哈哈哈想不到吧！
    我胡汉三回来了！
    很抱歉昨天没有更新，昨天的心情确实非常爆炸，我觉得我要是更新的话只怕会将这样的情绪带进文里，会给你们带来困扰，非常抱歉了OVO
    现在已经好很多了，我努力一把看看今晚有没有二更~
    第50章 偏科（2）
    接下来的事情发展, 好像就真的莫名其妙地向着原天赐说的那个方向去了。
    考完试之后自习了好几天, 然后放了两天假, 等到星期一再过来上课的时候, 乔妺就迎来了来自英语老师的死亡轰炸——
    “我说有的同学啊，能不能给英语这门主科一点点面子？你说这么难的情况底下你的语文都能够考到128, 英语差一分及格是几个意思啊？这两个科目难道是天差地别不成？”
    乔婉：“......”
    老师说的应该是乔妺没错了，但是她其实超级想对老师说, 原本按照原天赐的说法, 乔妺的英语应该是30分的, 现在八十九分，至少已经比预算的高了50不止。
    她是多么爱您啊。
    老师又看了一眼手上课代表整理出来的成绩单, 更加恨铁不成钢：“你要是再考好一点点, 到时候不就能够去尖子班了？何必再在这里浪费时间？”
    别的人偏科也就偏科了，问题是偏科的那个人是乔妺，这个小女孩子平时不显山不露水的, 到了这样的考试就全暴露出来了，语文, 文综和理综完全有能力杀进年级前十的情况底下, 活生生被最容易拉分的英语和数学拉了后腿。
    原本那几个老师狂欢的时候, 她也想参与进来的，还以为班上能够出一个清华北大了，谁知道乔妺的英语试卷抽出来一看——
    马丹她就知道事情没有这么简单。
    要是能够把乔婉的成绩给乔妺多好！
    这乔家两姐妹就没有一个是省心的。
    乔妺整体都是偏好的，问题是最能拉分的两科正好就是她的短板，而乔婉属于那种各个方面都很平均, 但是各个方面都不算突出的人，就是英语特别好，让人有点儿欣慰。
    班主任觉得自己有点儿脑壳疼，说真的如果能够综合一下这两个人就好了，一个偏科严重，一个这么平庸。
    脑壳疼的班主任觉得不能够只是自己一个人脑壳疼，应该带上别人一起疼，于是在一个宁静的晚自习时间，班主任将乔妺叫进了自己的办公室喝茶。
    走之前乔婉向乔妺投来一个意味深长的目光，乔妺顺利解码，说的是“走好”。好像刚刚开学那会子，老师将她叫出去问她要不要当语文课代表的时候，乔婉也是这么一副“你要完蛋了自己保重”的神情。
    但是事实上老师并没有这么恐怖。
    数学老师也正好在办公室里面批阅卷子——数学老师的作业往往是最多的，当然布置多了她自己也辛苦，因此经常能够看到数学老师在办公室里面批改卷子。
    办公室也是相当老旧了，但是跟教室比起来还是好一点，至少它的桌子很大，旧是旧了也被老师们收拾的干干净净的，桌面上摆放着学生们教师节送的各种小礼物，有的还插着两束假花——先前乔妺送的向日葵早就干枯丢掉了，但是老师们不约而同地买了假的向日葵。
    也算是生机勃勃。
    数学老师瞪了乔妺一眼，像是责怪她“为什么别的都考的这么好就是数学一点都不好”。忍了又忍，忍不住问道：“你的数学这么烂，为什么理综还好？难道物理化学是不需要数学计算的？”
    “需要呀。”乔妺笑眯眯地回答道：“但是没有数学这么难。”
    “是啊。”一边已经收拾好东西准备去教室里面跟班的化学老师凉飕飕地说：“难的地方她就算错了。”
    数学老师：“......”
    这孩子的技能点是不是点的有点儿歪？
    感觉选什么科都不讨好的样子。
    “坐。”因为办公室里面绝大多数的老师都已经去跟班了，因此空余的位置也是很多的，班主任就随手拿了一把过来放在乔妺的身边，示意她坐下跟自己谈一谈。
    只是等乔妺真的坐下来了，她就开始发现好像自己也不怎么会委婉地开始话题的样子——脑海中构思了好几种能够开场的方式，最终都被她自己毫不留情地一一划掉了，最终还是向自己笨笨的嘴巴低头，采用了最直白的那一种：“你准备选什么科？文，还是理。”
    乔妺坐得端庄，想了想，一本正经地回答道：“我还没有想好，所以没办法回答这个问题。”
    “......”班主任也很难帮助乔妺回答这个问题。
    对于别的学生来说，文综好就选文综，理综好就选理综，可是乔妺这两个综合科都是能够排到年级前十的。至于文理科共有的语数英，理科的数学会比文科的更加难一点，现在乔妺的数学成了这样，好像选理科的话会比较吃亏。
    可是不是还有两年半的时间吗，只要是喜欢的还是能够学好的吧？
    前提是乔妺愿意学，要是乔妺不愿意，放生的话，只怕将来能够出现“语文一百三十数学英语三十”的情况。
    原本学生的中考成绩是不会拿到老师的手里的，就是为了给学生们一个平等起步的机会。但是在班主任卜老师的强烈要求之下，教务处还是调出了乔妺的中考成绩，然后班主任就对着那张成绩表发了一整天的呆。