“好。等高考完，我也给你一个惊喜。我相信你，今年九月你去的那个城市，一定是你想去的。而我会和你一起。”
    眼前的女生，正青春年少，说的话却很认真。李文玥也不由地郑重起来，记下了这个允诺。她尚且不知道这个约定以后会被多少人传诵赞叹，只知道她们终于随着人流到达了课室门口。
    回到课室的人还不多，座位上只有零星几个人。
    她们从后门进入，风扇的凉风迎面扑来，吹得李文玥的发丝向后微微扬起，卷出了独属于备考季的，纸墨的味道。
    作者有话要说：　　大家久等啦。
    第21章
    誓师大会之后又是考试。
    李文玥英语稳定第一，总分在文科十来名左右。师簌簌的名次掉得比较厉害，几乎逼近李文玥曾经最差的那次。
    不过她不担心。
    这次的数学和英语都不难，她最稳定的两科没有起到太多的作用。语文和文综分数掉下了班平均，也在意料之中。毕竟在这之前她有大半个月没有上课，知识点略有遗忘，做题手感生疏，名次退下来也是正常的事。
    成绩刚下来那会儿，李文玥为师簌簌忧心忡忡了好一会，担心她因为成绩而沮丧，提起分数来都有些小心翼翼的。还是师簌簌再三安慰她，并把自己的改错笔记都给她看了，才让她放下心来。
    班主任也被师簌簌的退步幅度吓了一跳，急急忙忙地把她叫到办公室心理疏导了一通。
    “簌簌啊，这次市联考的文综题……你觉得怎么样啊？”
    师簌簌诚实地道：“有点难吧。”
    “有问题的话就多问老师，知道吧？老师相信你的学习方法没问题的。如果老师那边排队请教的人多的话，问文玥也可以啊，今晚就换位了，你们是同桌老搭档，要经常相互指教一下。她这次文综考得不错的，就是数学没上去，拉了点分……”
    班主任唠唠叨叨地说了几句，突然发现好像跑题了，咳了两声把话题拉回来：“嗯……那簌簌啊，你的情绪……有没有什么问题？学习的，生活的，如果有什么不舒服的地方可以和我说一说？”
    师簌簌沉默了，她觉得班主任……有点想太多。
    除了还没追到李文玥，这辈子的她，咳咳，没有任何问题。
    想到这里，因为莫名其妙的心虚，师簌簌闭紧嘴巴，特乖巧地瞅着班主任。
    被师簌簌这样瞅着，班主任也愁。
    这孩子，最近家里的事他也是知道的。家里人去世了，也没和其他亲人一起生活，孤零零的一个。以后逢起一个月一次的大周末，别人都高高兴兴地回家了，有家里人给陪着哄着，她就只剩下自己一个人了。
    可她偏偏什么都不说，也没有表现出什么不好的情绪，说起来总是一副“我可以，没问题”的样子。可是才十几岁的人，怎么可能真的会没什么情绪？
    就连这次算是史无前例地考差了，她也风轻云淡的样子。
    班主任是真的担心，这孩子太能忍耐，自己憋出事情来。百日誓师的时候他特地关注过师簌簌，这孩子兴致不高。也担心她对高考不看重了，就放任自己掉下去。
    这些念头在班主任心里转悠了好几圈，脸上的神情愈发慈爱。
    师簌簌毛骨悚然：……？？？
    班主任把她的沉默视作不愿坦露自己的伤心事，绞尽脑汁不伤害到她的自尊心，最终说出这样一句：“……记得多和文玥交流交流啊。”
    可能他作为老师的身份还是不太方便，她们同龄的女生之间更容易敞开心扉吧。下次得找个时间和文玥也说说才行。说起来，她们的关系也是好，课间都能看到两人打打闹闹的，学习也能学到一块去。
    班主任说完这句，就看到师簌簌凝重地点点头。
    听了这么久，这句最得她心。
    师簌簌深以为然。
    “如果精力还可以的话，上课还是……少睡一点哈。毕竟已经到了备考的关键时候了，多听听老师的经验，越到后面干货越多，对吧？”
    “老师，我往后会认真听的，上课也不睡了。”
    师簌簌说。她答应了文玥要认真的，一百天，也算给自己两辈子的一个交代。
    班主任看上去很欣慰地说：“回去吧。”
    师簌簌便走了。她的头发长了，为了方便学习，扎起了马尾。碎发落在耳边，把她的脸颊勾出简约美好的弧度。
    走动的时候，那马尾一摆一摆的，在班主任眼里尤其乖巧。
    天才学生，问题学生。
    班主任又骄傲，又心疼。唉，好惆怅。
    *
    晚自习课间换位。
    每次换位都在大考后，就像意味着又一个学习阶段的结束。无论上一阶段成绩好坏，整理心态，重整旗鼓，重新开始。
    同时，位置的变化也是希望学生能不受太多环境的影响，增强对各种环境的适应力。无论坐哪儿都能专心投入学习，考试的时候就更容易到达忘我的境界。
    师簌簌收拾好了自己的东西，帮着李文玥搬书和箱子。
    李文玥也终于搬好所有东西之后，没忘记对身边忙前忙后的女生说：“谢谢簌簌。”
    师簌簌笑着说：“不用。”
    李文玥看到师簌簌桌面熟悉的笔袋，熟悉的水杯和熟悉的课桌摆设，心里突然涌起了无与伦比的踏实感。
    她看到自己的课桌摆得有一点歪了，没有和师簌簌的对齐，两张黄色的课桌间有一条小小的缝隙。
    于是李文玥将手撑在自己的课桌角落边缘，往里一合，再往前一推。
    两张课桌毫无缝隙地贴在一起了。