在他记忆力《仕女图》是一幅画，但是等打开以后，一整页的……歌词。
    然而这还不是全部。
    继续往下看，第二页，第三页第四页……一直到第十三页。
    歌词多且密集，更过分的是居然还没有重复的！
    这是什么神仙写出来的歌词。
    易安然过来搂住他的肩膀拍了拍，“开心吗？”
    纪行面无表情的说：“太开心了。”
    “那你抄二十遍。”
    “啥？”
    “别以为我不知道，你刚才看的可高兴了。”
    “……”
    无言以对。
    易安然见他不说话，又问：“我是不是猜中你内心的想法了？”
    纪行点了点头。
    “嗯，三十遍。”
    “？？？”
    你这是无理取闹。
    然而，不管他是怎么想，训练还是照常进行。
    牛毛针是新手用来领略音域的最好也是最简单的办法。
    易安然拿着三根牛毛针扎了五个人，听着他们此起彼伏的‘啊啊啊’缓缓点头。
    不错。
    进入情绪了。
    不过纪行的话……
    易安然看着自己手里的针摇了摇头。
    不能扎。
    纪行见易安然眼神看过来，连忙说：“老师，我可以在第三音域保持五分钟。”
    “那就好。大家自己按照刚才的音域好好练习一下，《仕女图》的演唱也是需要第四音域的。”
    秦萌萌已经从刚才的激动中缓过劲来，“那老师您做什么？”
    “我看看你们谁的音域不准，再……”晃了晃手中的牛毛针，话自然不必多说。
    秦萌萌当即不说话，乖巧练习。
    练了一整天，最后下课的时候每个人的嗓子都有些卡，可以想见第二天会多沙哑。
    秦萌萌伸了个懒腰，浑身酸疼，“嗷，我感觉我快累死了。”
    纪行瞥了他一眼，“你要是不追老师那几圈，可能也没这么累。”
    “那怎么能一样呢，我这是被压迫学员的反击！”秦萌萌说的话掷地有声。
    随后，走在前面的易安然转过头来。
    秦萌萌：“！！！”
    “我的意思是，我最喜欢这种紧张刺激的课堂，那会让我更有学习的冲动。”
    纪行评价道：“够狗腿的呀。”