学以致用,啥意思？
    咳咳,不是大家语文差劲到连这个成语都不知道了。只不过这个词在一个长辈嘴里这么的说出来……都有点天上掉馅饼的感觉，大家都有点恍惚，并且不知道自己应不应该往那方面想。
    而俞老爷子似乎很享受孩子们那种受宠若惊,想要问却记得自己要矜持的模样。
    老爷子喝了口王佑泡的冻顶乌龙，美滋滋的继续看着面前一群小家伙保持沉默的眉来眼去。最后略微遗憾的看着还是自己孙子被推出来了——这群小鬼真没创意。
    “爷爷,爷爷，好爷爷～”捶肩揉腿中。
    “重一点。”老神自在的加要求。
    唉，爷爷啊，你也很没创意。这个回答简直是万年不变的老套。
    “怎么？难道你们现在学了以后就打算闷在肚子里一辈子？”
    孩子们这几个月的用功他都看在眼里。虽然好奇，他们到底是在哪儿找到的远程家教,但是能下定决心,学一个自己喜欢的，感兴趣的，而不是漫无目的的顺着热门大流的科目混过大学，毕业，工作，就这么过一辈子……这就不容易！
    敢于拼搏，敢于坚持梦想的孩子总是讨喜的。
    他们五个当中，有三个选择了和自己专业不符的课程在学，关于这点，很了解当下社会的老爷子还脑补了这么一个片段，比如几个孩子从小就喜欢这一行当，但是高考是每个天朝学生难以逾越的一道屏障。
    考不好，将来的最大的敲门砖就没有了，没有这个敲门砖，你怎么去拼那些金光闪闪的职位？
    成绩不够，热门专业考不上将就冷门，就为了更高质量的文凭，这是一种情况。另一种情况是，孩子喜欢的，想考的就是冷门，家里却不同意。明明有这个水准考上好大学的热门专业，怎么能放任你学这些没前途的。
    还有一种情况就是……高考考完后，才发现了新的天地，于是后悔了。
    在老爷子脑补看来，几个孩子大多都是这样的情况。到了大学后，几个人聚到一起，不甘心自己和喜欢的东西擦肩而过，于是开始奋斗学习。
    五个孩子中，王佑和展栖学明显就就是之前说的前两种情况，俞柏属于最后那种。
    唐一倒是个幸运的孩子，他要的和他考的都是同一个。但是还是陪太子读书，和大家一起进修。老爷子对他的关注度是最高的，因为……这孩子绘画天赋不错，老爷子在试图把他从只用电脑画女孩子这条路上拉出来。
    最好拿起毛笔，描绘一下祖国的大好河山。
    可惜了，努力了两个月，甚至他教导的时间持平了唐一对着电脑的时间，最后的结果也就是让他喜欢上了画……水墨风格的女孩子，还不是传统的仕女图，怎么看都带着点现代风味。
    对此他只能略微遗憾，然后专门提点他画人物的技巧。
    最后一个贝擎，家住外地，他是学习小组中最晚报道的，等他来了以后，已经是暑假结束前两个星期的时候。
    俞爷爷一直没闹懂贝擎学啥的，只知道他一来以后，王佑就没和他说过中国话，不仅仅是王佑，其他人遇到贝擎，也是能说外国话就说外国话，这让老爷子有点郁闷，他听不懂。
    不过看他一直看了不少古典礼仪（最近学习阶段）以及中医（实际上这点大家都很心动要学两手，但是学霸背功好，行动力强，走在了大家的前面）。
    不好意思蹿上去问小辈你在学啥的老爷子就这么定性……这位是在学考古的（喂喂！）。
    能花这个时间和精力，在考上大学后依旧不放弃自己的梦想和爱好，加倍努力的。老爷子就怎么也得帮忙，更何况还有俞柏这个人情因素在呢。
    看他们学得起劲，他怎么也得帮忙铺一条道。
    “当然不是。谁没事吃饱了撑得，费时费力的学了技能和知识，藏着掖着留着下辈子用。”俞柏理所当然的否认爷爷的提问。
    其他人顺势点头，就王佑咳嗽了好几下，让众人点到一半的头有点尴尬的卡在当中。
    “可你们却没什么计划……不是吗？”爷爷眯着眼享受孙子的殷勤呢，没看见这诡异的一幕。“学习过程中，如何发展和实践自己的规划。”
    “学习过程中……需要规划？”俞柏这句话问得很傻，但是却透露出他们内在的空乏。他们几个的确没什么具体规划？“恩……大方向的人生计划还是有的……”
    所有人一瞬间能想到的，也就是他们各自的人生大方向，而不是老爷子说的学习过程中实践规划。
    瞧瞧他们各自目前选择奋斗的方向，俞柏划拉出来的软件公司，那也是个试水的外加赚第一桶启动资金的，现在还有个辅助功能，就是让俞柏实习用的。
    当初设想中，王佑写出很多小软件来挂着卖，这一点也因为各种事情耽搁了。并且随着大家学习的东西越来越多，越来越高档次复杂化，两个人的眼光也越来越高了，一些普通的小软件用来卖，反而显得……不怎么让人提得起劲来。有点对不起他们身后庞大的金手指。