众人：“……”
    忒特么丢人了！
    关月在桌下狠踹了她一脚, 向领导们赔笑。
    杨叔点头：“嗯, 是很厉害的。”
    “社会需要有能力的人。学习也是一种能力，但它不是唯一的一种。”杨叔说，“我认为教育的目的，应该是让每个人都挖掘出自己的能力来。而不是在不断的失败中埋没自己的天性。”
    众人点头称是。
    杨叔又问道：“小朋友，你为什么要选古文系呢？”
    白天：“因为我爱学习。”
    杨叔：“那……”
    白天打断他，自己接下去道：“为什么我要学习？或者我要为了什么学习, 这真是一个好问题。”
    众人：“额……”
    白天双手环胸, 深沉颔首道：“这个问题古往今来皆有人言, 文天祥是这样答的, ‘读圣贤书，所学为何。而今而后, 庶几无愧。’这句话说的太好了，可是它说的太宽了。因为个人的满足感是跟个人的觉悟和追求存在着直接关系的。升斗小民平凡如我，无法体会这样的目标该如何激励自己奋斗。”
    “于是又有人说了：‘为天地立心，为生民立命；为往圣继绝学, 为万世开太平。’”白天打了个响指，指着教导主任问道：“请问这是谁说的？”
    教导主任：“额……”
    系主任救援道：“张载！”
    “不错就是张载。这个目标高远而伟大，可是显然它脱离于绝大多数人的现实。”白天接着胡侃道，“这时候来看一看大圣人孔子是怎么说的。子曰：‘古之学者为己，今之学者为人。’为人！听起来是多么高尚无私的初心。所以这就是学习的目的吗？”
    白天说的炮语连珠，将众人拐的一脸懵逼。
    听她又问了一个问题，脖子一缩，微微张嘴。下意识的摇了摇头。
    “为了什么？为了父母，为了就业，为了生存。为了社会上各式各样的问题。孔子是在夸人吗？不是，他不过是在客观描述众人浮躁的学习心理而已。”白天严肃问道，“试问，以这样的心态，该如何让自己修身养性学有所成？”
    众人恍悟状。
    好像很有道理。
    白天总结道：“所以我学古文，就是为了想知道，我为什么要学。”
    众人不禁对她刮目相看。这是……
    不明觉厉啊！
    先不说内容结论对不对，但就那气势和话题的完整性来看，没毛病。
    杨叔：“说的……”