珍卿福至心灵，也许是抢她连环画的蓝家孩子。
    这样一想，她更多的记忆复苏了。到苏大姐家里时，就有两个小孩子一路跟着走，珍卿当时没有在意，以为他们在看热闹。
    她蓦然想起在杜家庄，陈家孩子守在门外等磕头。她心里沉甸甸的……
    适才羊觉鄞送她那本书，头页写了这样一些话：
    谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？这个问题是中国革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成效甚少，其基本原因就是不能团结真正的朋友，以攻击真正的敌人。
    这种论调似曾相识，但苏大姐说她不是。
    珍卿想，她犯不着撒这样的谎，那么安奇峰、羊觉鄞、微琴南这些男学生，究竟是什么情况。
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    珍卿回到楚州路杜宅，陆三哥留信告诉她，他有急事到应天出差，下午就匆匆走了。
    珍卿这满腔的倾诉欲，都向远在天津的玉琮去了。
    她跟玉琮一道长大，有时对着玉琮，比对着二姐、三哥更能畅所欲言。
    珍卿信里写道：
    普通民众的痛苦，不是直接毁销人的□□，就是让他们的精神麻木，以致对苦难压迫习以为常，甚至自己堕落到黑暗里头，再给他人制造新的苦难压迫。
    而知识分子的痛苦，是清醒而撕扯人的。他们若不愿意随波逐流，与世同污，又要多半要遭受精神上的折磨。
    她在信里跟玉琮探讨，究竟从哪个方面着手，才能迅速有效挽救绝望的人们呢？
    统一国家，稳定政权，颁布惠民利民的政令，让国家一步步好转，有识之士都晓得要这样做。但是谁能带领做到呢？
    玉琮所在的津城，有东洋人的驻军和租界。东洋人在华北做坏事，经常从津城那调集东洋军。
    身在津城的玉琮，对国家危亡感受更深。过继他的杜四叔，也在东洋留过学，原来让玉琮上东洋人办的中学。
    后来，玉琮拼着挨了三场打，死活不念东洋人的学校了。
    他在信中说，东洋人想把中国人的孩子，教成背弃祖宗、亲慕东洋的人，他不愿意上这个当。
    珍卿心想，幸亏玉琮到津城四叔身边时，他已经十六岁了，要不然不晓得被洗脑成什么样。
    作者有话说：
    没啥想法，更就更呗，少更一点
    我静悄悄地回来了，特别希望过年前能更完，但也许是一种奢望……………………
    没有特殊情况，以后都中午更新吧，晚上更新不利于养成良好的作息，不利于身体健康……感谢在2021-07-27 00:04:55~2021-09-20 19:35:14期间为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦~
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    第152章 记住生活的诗意
    秋霜染得浓醉的枫树, 站在鲜绿的青苔中，叫潇潇细雨洇湿她的衣裳。
    薄润的凉风拂落一片叶子，她飘飘荡荡地, 匍匐到窗台上面。
    一蓬零散的雨落，和着叮咚的琴声, 让人耳朵瞬间一鸣又一静。
    “amazing grace, how sweet the sound that saved a wretch like me。
    “i once was lost, but now i'm found, was blind, but now i see……”
    穿着深色绒呢校报的女孩们，身姿像竹节一样亭亭，修长的颈认真直立着, 吟唱着清灵静神的圣歌，与飒飒秋雨和谐地呼应。
    一首《amazing grace（奇异恩典）》唱完，琴音和歌唱止歇, 这音乐教室里, 有半分钟没有一点动静。
    音乐老师伊利莎小姐, 坐在琴凳上扭回头，微笑着给大家鼓掌, 然后给大家讲解不足之处。
    她说二、四声部唱得还是平, 所有的音都不该一样地响，对渐强和渐弱的衔接, 应该更加自然。
    伊利莎小姐用温婉的声音, 点了几个人直接指导, 她重新弹动清灵的音符, 女生们在琴声中重新开始歌唱。
    等到一节音乐课结束, 学生们像潮水一样哗啦涌出。
    教室门一打开, 雨声显得更大些，有人抱怨这雨下个没完，跑到新教学楼上代数课，又要把鞋袜弄得湿淋淋。
    伊利莎小姐留住珍卿，关怀她是否生病，说她脸色不好，嗓子也低哑。珍卿说近来总是多雨，她连着几天没睡好。
    实际是她近事情多，思虑也多。
    从玉河街道回来之后，没多久就开学，现在开学已有两个月。
    珍卿看见路上的小孩子，总是想起蓝家兄弟。她找傅律师帮忙，给华界难民局交了份材料，帮蓝家申请到一月一块五的救济金。
    可是，蓝家这样的家庭不知多少，大人拿命去做工挣份血汗钱，懂事的孩子也找散工做，比如卖报、跑腿、做脚力。
    可他们仍是城市贫民，前途是非常灰暗的。
    但少年儿童还在成长，如果有人施以援手，他们还是有一点希望的。
    她跟父母哥姐讨论过，跟荀学姐、苏大姐也沟通过。
    苏大姐、白梅已从女师毕业，也找了正式的学校教书。
    她们白天在外面教书挣工资，晚上还点灯熬油，给那些贫民的孩子扫盲。
    珍卿佩服这种努力，所以经过几番商议，她每月给她们五十块的经费，希望她们的“启明扫盲夜校”，能帮助更多没有机会的孩子。
    这是让珍卿思虑多的事之一。
    还有一件事，是杜教授耗费四年时间，终于完成学术著作《神话通论》。在付梓之前，他找好多人帮他校读，珍卿就是他找的帮手之一。
    珍卿所以被杜教授看重，是因她古代经典读得多，而记载神话的古书也学过不少，有些典故引述，她或许可以校读出错误来。
    珍卿从图书馆借了好多古书，都摆在桌上以备查询，这样的校读着实耗神费力。
    接受过关怀跟伊利莎小姐道别，米月和熊楚行还在等她，她们伸手接外头的雨，看见珍卿赶紧喊：“lara，快来。”
    说着，米月把接的雨水，淋到熊楚行身上玩，看珍卿来也往她身上淋，珍卿被凉水激得缩脖子，率先往下面跑着去了。
    她们进入二年级后，有一些学科按程度分组学习。比如这个代数课，珍卿跟米月、熊楚行一组，而乐嫣、裴俊瞩是一组。
    三个人笑闹着下楼，珍卿在前面催促她们：
    “快走快走，代数课该开始了，瞿先生可不好相与，咱们别迟到了……”
    家里想叫珍卿跳级读三年级，不巧教会来了名洋人巡视，在培英指手画脚一番，想把规矩都往保守里改。
    珍卿升级考试都过了，奈何不敢这时冒头，只好按部就班读二年级。
    珍卿在二年级的新课，除数理繁复、家政麻烦，目前一切都觉得如鱼得水。
    在学习的科目上，他们数理化还要学，但分组后她们文组标准低一些。
    三个人撑着两把伞，快快地踩着水往新教学楼跑，黑白蘑菇似的雨伞下，荡起一圈圈笑的漪沦。
    米月还在议论：“lara，lara，这名字太难听，连彭娟也说，这名字配不上你的人，我给你改一改，好不好？
    “嗯，就像《傲慢与偏见》，改叫jane好不好，不行叫elizabeth也可爱，我看就叫elizabeth，我们班还没人用。”
    终于跑到新教学楼，校工叫她们把脚上泥水跺一跺，熊楚行小声跟两人嘀咕：“还是算了吧，阮小檀叫elizabeth的。”
    米月恼怒地讲：“她莫非是皇妃太后，别人还要避她的讳？！”
    耳听着上课铃声响起，她们蹬蹬磴快往楼上跑。
    熊楚行心里觉得，犯不着为这种无聊事找麻烦，但说出来米月不见得听得进，就委婉地劝说：
    “外国人才爱取重名，中国人讲究独一无二，你要是真用心，给珍卿取个独一无二的吧。”
    米月撇嘴哼一声，三人在瞿先生的死亡凝视中，跑进教室。
    关于换英文名的事，朋友午饭时还在议论，珍卿觉得很无所谓，说：
    “名字不过代号，在农村大多指物为名，以日月山川、花草树木为名还好，有那不讲究的，以家畜家禽、厕所谷仓为名，也满耳皆是……”
    听得大家瞠目结舌，设想大街上走来一个人，别人称呼他为“厕所”的情景，真是了不得！
    珍卿解说道：
    “在我们那的乡下，茅棚下面埋只陶缸，就算厕所，北方乡下多叫茅缸，那就有人指物为名，叫‘茅缸’的嘛！”
    珍卿吃完饭就睡觉，一直下午课快开始，她才蒙登跟着人流去教室。
    下午第一节 课，学的是《英美经典散文选》。
    罗杰生先生进教室了，他见珍卿还迷糊着，随口问她昨天布置下franklin的《time》，大家都背诵了没有。
    珍卿猛然一个激灵，这个背诵作业她给忘个干净。
    昨天晚饭后写作业，她接到慕江南先生的电话，说杜太爷昨天又去骚扰他了。
    自从杜太爷见过慕先生，他就像个阴魂一样，从此纠缠上慕先生，非说他属相八字不好，总给慕先生讲阴宅阳宅、寿数吉凶的话。
    慕先生不胜其扰，并且光火不已，对杜太爷这老头没法乱骂，珍卿这学生没少挨慕先生的骂。
    杜太爷一开始，总去中古文艺书馆找人。
    从九月中旬开始，慕先生的联合画展开始举办，他在举办画展的进步社待得时间长，杜太爷几乎天天去进步社。
    据说老头儿挺不自觉，总给人家找麻烦。
    珍卿气得快要飞升，真是城隍庙里去写生，大白天看的尽是鬼。
    老头子太变态，太讨厌了。
    她昨晚在电话里，给慕先生道足了歉，之后跟杜太爷大吵一顿，连夜搬东西到谢公馆。到谢公馆又跟二姐聊夜天，把被背诵英文课文的事忘个精光。
    想当初在磨坊店拜李师父，杜太爷老实得鹌鹑一样，到慕先生面前，他怎么敢如此无礼？
    此时来不及多思想，珍卿拿出英文课本，翻到富兰克林的《时间》，在心里默看默记三遍，听罗杰生先生笑问：
    “lara，你完成你的作业了吗？”