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恋爱特困生 第21节

      等她抬头的时候,才发现旁边是空的,田春林也不在教室里。
    冬宁回头看林佳乐,林佳乐指了指外面,又低头撕了张纸条,写了半天,递给冬宁。
    “我怀疑田老师他们也不知道盛誉的成绩好,之前老师们都不怎么关注他,上课睡觉也睁一只眼闭一只眼,你再看光今天一天,他被多少老师点过?”
    那倒不会。
    盛誉成绩好,还是田春林先跟冬宁说的。
    冬宁给她回了一句:“别生气啦,明天我们去找田老师,跟他说调座位的事。”
    办公室里。
    盛誉拿着一页纸,是周三准备开的表彰奖励大会的议程。
    第三项,给优秀学生颁发奖学金。
    奖学金分三个档次,卓越奖,优秀奖,和进步奖。
    分别是两千八、两千和一千。
    前两个档次,冬宁差得太远,根本没可能。
    本来,田春林是想,让冬宁努努力,拿个进步奖也行。
    蚊子肉也是肉。
    况且,一千块对完全没有收入的冬宁来说,已经不是蚊子肉了。
    可她的成绩,可以说是不动如山。
    今天上午,早读课的时候,田春林把她叫到办公室,好话也说过,歹话也说过。
    但怎么看,她都不怎么接让盛誉帮帮她的话茬。
    没办法,只能叫盛誉过来了。
    田春林先喝了口热茶,问了句适应得怎么样。
    盛誉说挺好。
    田春林还在酝酿,怎么开这个口,让盛誉帮冬宁拯救一下她那个悲催的成绩。
    就算不看钱,也要看高考。
    考不上大学,毕业干嘛去?
    冬宁自己回答过这个问题,她想好了,就打算到疗养院打工,还能顺带照顾她妈妈,挺好的。
    ……想到这儿,田春林的额角跳了跳。
    但没等田春林酝酿好,盛誉先问:“田老师,我想问问,冬宁的成绩是怎么回事?”
    田春林不动声色:“你问这个干什么?”
    盛誉道:“您叫我过来,不是为了分析我的成绩吧。”
    田春林撇了撇嘴:“我都不想跟你说了。”
    盛誉耸耸肩,脸上的表情没多大变化,但站得挺有样子。
    看在田春林眼里,对老师没有唯唯诺诺,但家教很足。
    以现在小孩儿的眼光来看,这样的就很抢手?
    “我先问问你。”田春林说,“冬宁为什么不愿意让你给她补补课?”
    这事儿应该先问问他愿不愿意吧?
    盛誉又想,冬宁不愿意?
    他怎么着她了?
    还大张旗鼓地计划要换同桌。
    田春林倒不是要个答案,接着道:“她中考考得很好,才能分进19班,但她高一一年落得太多,经常一周一周请假,才导致现在怎么学都吃力。”
    盛誉道:“请假干什么?”
    冬宁看上去挺健康的,整个人虽然瘦,但气色很好,皮肤白皙,但也是健康的白,脸上透着红,嘴唇也有血色。
    盛誉想过这个可能性,可她看着实在不像刚生过重病的样子。
    田春林事先已经考虑了很久,认定盛誉会把这事牢牢压进肚子里,也明白,冬宁的成绩如果要在高考之前救一救,没条件各科一对一,身边的同学里,也只有盛誉有这个本事,才决定跟他说明白:“她妈……生活自理能力不是很强,情绪上,也有一些问题,你也看见了,天再热,她总穿着外套……有时候家长控制不住情绪,难免磕磕碰碰。”
    “去年一整年,是最严重的时候,每次犯病,她只能在家里照顾,到上学期末,才慢慢好了点。”
    冬宁被她妈妈家暴?
    上次夜跑遇见,盛誉只觉得,对方家长防备心很强。
    但是只有三言两语,根本没表现出特别明显的不正常。
    他抓住田春林话里的重点,很快推出了正确的答案。
    自理能力不强,可能与智力有关。
    控制不好情绪……某种狂躁的精神疾病?
    盛誉不记得在哪里看过,这两者之间没有必然的关系,但确实是适应社会能力越差的人,患上躁狂的概率越大。
    两个人都沉默。
    半晌,盛誉只再问了一句:“她单亲?”
    田春林点了点头。
    debuff叠加效果拉满。
    盛誉又想起,很多次,林佳乐冒冒失失地扑过去抱冬宁、拽她的胳膊、拉她的手腕时,她下意识躲躲闪闪的样子。
    还想起四毛钱一个的包子,也想去捡垃圾的提议,知道他不要所以悄没声充到他卡上的三百块钱。
    冬宁每天都是怎么笑得出来的?
    作者有话说:
    宝贝们,下章入v啦,前三天的订阅率对作者挺重要的,所以希望宝贝们能来捧场,先谢谢大家~
    然后,按大纲来看,这篇文不长,v个两三块,感谢大家支持正版~
    晚安,明天见!
    (不算剧透哈,说一下,作者不爱写两个女生抢男主的情节,so林佳乐一直是宁宁的好朋友,对盛誉没有其他感情)
    感谢tamaki小可爱、是星星啊宝贝的一瓶营养液,谢谢~
    第15章
    ◎耳朵软的男人怕老婆◎
    “学习上帮帮她……没问题。”盛誉道,“但我课后事情也多,换座位以后,估计不太方便。”
    第二天一早,冬宁准时把生物作业交到田春林办公室。
    顺便汇报了之前几天,讲课后习题和试卷难题的同学名单。
    这些人会被田春林塞进一学期里学校的各种名目的奖励中去,三好学生、先进个人、先进班干部,等等等等。
    “文印室的导学案发下去没有?”
    “发下去了,不过……”
    “不过,十八班的刘老师说,这个版本有点难,他们班不用,让我下次跟文印室老师说,别印他们班的。”
    田春林的表情很迷茫:“是吗?”
    冬宁点点头。
    田春林道:“你拿过来,我看看。”
    冬宁跑回教室,弯腰在桌兜里找昨天的导学案。
    林佳乐问她:“跟田老师说了没有?他同意吗?”
    “还没说。”冬宁道,“应该没问题。”
    说完,拿着导学案又跑去办公室。
    这是田春林随便在网上下载的,当时就看章节标题和教材版本对得上就行了,没注意内容。
    导学案嘛,千篇一律,不就那么些。
    他低着头,大致浏览一遍,咂了咂嘴:“你不是跟他们班那谁,孙晓丽,认识吗?课间问问,他们用的什么,要一张空白的,拿去文印室。”
    是孙晓悦。
    冬宁道:“好的老师。”
    “别给刘进宝知道啊,注意说话的艺术。”
    “我知道,我就说我自己看看。”
    “嗯。”田春林道,“没事儿就去吧。”
    冬宁道:“田老师,我是有个事儿。”
    结果就是,这次换座位想和林佳乐坐同桌的话,才刚开个头,就被田春林无情驳回。
    “不行。这都什么时候了,不想着怎么好好学习,尽想着玩儿,你说说,这是你该玩儿的时候吗?”
    他的语气倒是不差,但也明显没有商量的
    余地。
    冬宁很识时务,当即作出认错的表情。
    田春林说一句,她点两下头。
    但今天的田春林,跟往常的画风不太一致,好似给冬宁攒了一肚子谆谆教导,就等她来打开话头。